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宣城上元教资面试培训-教师面试备考方法

2020-12-05

宣城上元教育

宣城上元教资面试培训-教师面试备考方法
  第一步:明确考情
 
  所谓知己知彼,百战不殆。面向改革如此之大的教师资格考试,我们需要了解相关考情,在林林总总的各种分析中,你只需明确统考面试的测试目标和测试内容。
 
  面试主要考查申请教师资格人员应具备的新教师基本素养、职业发展潜质和教育教学实践能力,主要包括:
 
  (1)良好的职业道德、心理素质和思维品质
 
  (2)仪表仪态得体,有一定的表达、交流、沟通能力。
 
  (3)能够恰当地运用教学方法、手段,教学环节规范,较好地达成教学目标。
 
  第二步:测评能力
 
  明确考试的测查方向,只是做到了“知彼”,提高备考效率离不开针对性的复习。因此在正式开始之前,完全有必要对考生已经具备的能力做到清晰的把握。面试,很多考生并非输给了对手,而是输给了自己。
 
  测评需要在高度仿真的环境中进行,需要有丰富的面试主考经验的考官群体,才能给出针对考试的的评判,主要包括四个环节八项能力的评价,集中关注中小学教师资格面试的教育教学实践综合能力。最为关键的是,要在测评后给出针对考生本人的个性化的备考方向与具体方案,并能全程指导备考。
 
  第三步:积累方法
 
  备战面试,找对方法是关键。面对组织严格、流程严密、题目莫测的中小学教师资格面试,我们需要在教育教学相关理论知识的指导下,锻炼思维应变、口语表达、教学实践等多项能力,而这些能力的关键就在于抓住各项内容的备考方法。下列方法,将会让你的备考效率一倍。
 
  1.结合中小学教师资格面试结构化 ,分析命题规律,总结答题思路,抓住考官的命题关键点和测查要点。从繁复的教育法律法规、教学学、心理学、教育心理学知识中,梳理指导结构化面试的关键理论支撑。
 
  2.解读《义务教育学科课程标准(2011年版)》、《普通高中学科课程标准(实验)》,抓住指导教学设计的关键新课程理念,保证备课不偏不倚。
 
  3.结合中小学教师资格面试试讲 ,总结小学(初中或高中)常目与要求,将考试中的20分钟备课时间,延至无限长,穷尽教学设计。
 
  4.分析答辩题目与考官心理,总结答辩题目考查规律与解答方向,把我们的答辩打造成为考场上的点。
 
  第四步:模拟
 
  面试攻关,实践方能出真知。既然中小学教师资格面试是未来教师工作的模拟,那么在仿真“试用期”中的决定性方面就在于,将成为生活的一部分,“假戏真做”。在全真的考场环境下,在有着丰富主考经验的考官指导下,反复磨练考场中的细节,第一增加考场适应能力,变陌生为熟悉;第二查漏补缺,变缺憾为完美。唯有多次,多次发现,才能有多次的优化与改进,每天一小步,一大步。

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